初中语文课外文言文训练(附答案)(8)

2．回答下列问题

(1) 文章通过一略一详两件事来写石崇与王恺争豪，请各用三个字概括。

答： ① ②

(2) 从哪些描写可以看出王恺的珊瑚"世罕其比"?作者这样写有什么作用?

(3) 王恺在珊瑚被击碎后，为何声色甚厉?

(4) 联系后文，我们从石崇击碎珊瑚的举动中，可以看到他怎样的性格特点?

(5) 文章反映了当时怎样的社会现状?

（十五）石崇与王恺争豪 答案

1. ①都 用尽，用来 ②曾经把，左右 ③比得上

2. ①击珊瑚 ②展珊瑚 枝柯扶疏，铺垫 既惋惜，又以为疾已之宝 傲慢，

又胸有成竹 反映晋代地主生活的豪华与奢侈

（十六）董行成

怀州河内县董行成能策贼。有一人从河阳长店，盗行人驴一头并皮袋，天欲晓，至怀

州。行成至街中，见之，叱曰： 个贼住，即下驴来! 遂承伏。人问何以知之。行成曰： 此

驴行急而汗，非长行也。见人则引缰远过，怯也。以此知之。 捉送县有顷驴主寻踪至皆如

其言。 (选自《太平广记》)

1.根据故事情节，请你给董行成起一个恰当的绰号：

2.请用自己的语言说出董行成这次“策贼”的依据。

答：

3.文中划线部分没有标点符号。请用“/”线标示出需要加标点符号的位置。

提 送 县 有 顷 驴 主 寻 踪 至 皆 如 其 言。

（十六）董行成答案

1. 神探（或：破案高手）

2. 驴走得很急且身上流汗，说明不是正常长途而是急忙赶路，不正常；赶驴看

见人便牵着驴躲避，说明心里有鬼。

3. 捉 送 县/ 有 顷/ 驴 主 寻 踪 至/ 皆 如 其 言。

（十七） 九方皋相马

秦穆公谓伯乐曰："子之年长矣，子姓有可使求马者乎?"伯乐对曰："良马，可形容筋骨

①"相也。天下之马者，若灭若没，若亡若失。若此者绝尘弭辙②。臣之子皆下才也，可告

以良马，不可告以千里之马也。臣有所与共担缨薪菜③者，曰九方皋，此其于马，非臣之下

也。请见之。"穆公见之，使行求马。三日而反。报曰："已得之矣，在沙丘。"穆公曰："

何马也?"对曰："牝而黄④。"使人往取之，⑤牡而骊。穆公不说，召伯乐而谓之曰："败矣，

子所使求马者，色物牝牡尚弗能知，又何马之能知也?"伯乐喟然太息曰："一至于此乎?是乃

其所以千万臣而无数者也。若皋之所观，天机也，得其精而忘其粗，在其内而忘其外，见其

所见，不见其所不见；视其所视，而遗其所不视。若皋之相者，乃有贵乎马者也。"马至，

果天下之马也。《列子〃说符》

(注)①形容筋骨：形，指形体；容，指状貌。形容筋骨是名词性并列短语作动词"相"的

状语。②绝尘弭辙：形容天下之马(千里马)跑得既快，还不扬起尘土，不留下车轮的痕迹。

弭，消除。③担缮薪菜：扛东西打柴草。 绳索；担缮，指用绳索背负东西。菜，通"采"，

薪菜，即打柴草。④牝而黄：黄色母马。牝，雌性的鸟兽。⑤牡而骊，纯黑色的雄马。

1．解释下列各句中加点的词。

A 子之年长矣。子： 年： B 伯乐对曰。 对： C 三日而反。 反： ．．．．