2015年邢台市中考一模语文试卷分析(5)

容切入激活工具的应用，从工具应用的角度切入负载的人文内容。

2．给足学生品读文本的时间，教给学生有效的读书方法。阅读教学中，学生只有读进去，才能进入角色，有所感悟和思考，以受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美情趣。

3注重兴趣和学习习惯的培养（习惯是最好的、最自觉的、最能动的学习；在学习知识提高能力的理解感悟中培养兴趣；习惯是养成的）。

4．加强对学生进行分析应变能力、辨别能力、辨证思维能力的训练。在尊重学生的同时注重对学生形成正确的情感、态度、价值观的引导。

5．要遵循语文学科的特点，透彻理解知识与能力的关系，明确知识教学的目的，准确地把握知识教学的分寸。

6．教学中要强调语言、语文常识及古诗文的积累，在改变学生学习方式的同时加强语言运用能力、阅读理解能力、书面表达能力的训练。