常州铁道高等职业技术学校质量年度报告(2017年(7)

提升，为学生创造更好的发展空间，使学生具有可持续发展能力。

3.质量保障措施

3.1专业动态调整。

学校依托行业企业办学，立足行业、服务区域经济发展，践行“对接产业链设置专业，办好专业服务产业”的专业建设思路，根据行业产业和区域经济发展的总体要求，依托市场需求，深入开展行业企业调研，构建了重点专业为龙头，专业群为支撑，新专业为亮点的专业建设框架。

学校围绕轨道交通产业，采取“增、转、并”等措施，大刀阔斧优化调整专业结构。经过优化调整后，目前学校逐步形成了轨道交通管理服务、轨道交通车辆技术、轨道交通机电技术等特色专业群，主动聚焦和服务于区域轨道交通行业企业和城市地铁建设运营，形成了全面对接区域轨道交通产业链的专业布局和主要服务长三角地区轨道交通产业的人才培养格局。2016-2017年开设中职专业如表3-1所示。

表3-1 2015-2016年开设中职专业情况一览表

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