孩子良好的读书习惯等。
二、数学学科:
(一)、试卷分析:
数学学科主要考查了学生对基础知识、实践与综合应用等方面知识的掌握情况,比较全面地检测了学生的学习水平,基本达到了预期目标。各年级题型全面,题量适度,难易分配合理。尤其是六年级的试卷无论是从题量还是从难度上都较以往有很大程度的提高,对于考查高年级孩子的数学能力起到了很好的作用。而一年级的试卷中则由于题量较大,孩子小,又有一些未接触的知识存在,所以答卷过程中存在很大难度。而二至五年级的试卷侧都以教材为主,全面考查各个知识点,对孩子一学期的学习做了很好的检测。
(二)、成绩分析:
各年级成绩都较为理想,一年级的平均成绩为93分,二年级平均成绩为93分,三年级平均成绩82分,四年级81分,五年级71分,六年级为74分。一年级失分原因主要是孩子自主读题能力较差,做题速度较慢,面对大题量无从下手,遇到新知识不懂得随机应变;二、
三、四三个学年主要是因为孩子知识的灵活应用能力和计算能力不强,而在填空、计算等小题上失分;五六年级则在解决问题上失分较多,还是分析问题能力较差。
(三)存在问题:
1、部分学生分析问题的能力差;
2、联系生活实际不够,学生缺少相关的生活经验