教师自我成长计划.

教师自我成长计划

依稀还记得小时候怀着美丽的憧憬踏上了求学之路，如今的我已经作为一名教师踏上了工作岗位18年之久，学校合并以后，面对新的环境、新的生活，我要选择适应。

随着社会的发展，对教师的要求越来越高，教师在不断完善个人业务水平的同时还要提高各方面的能力，发挥自己的特长。如不继续学习和提高，将很有可能被社会淘汰。针对目前形势，我对自己的成长和业务水平的提高制定以下计划：

一、现状分析：

本人个性随和，从不与人计较；做事认真积极参与，能够一丝不苟地做好自己的事情。作为一名年轻的教师，我可以全方位的接受新课程，目前我还需要不断学习，特别是业务方面的知识、理论；其次是个人基本功扎实与提高。

二、发展目标：

1、科学备课：怎样才能让学生懂学、爱学、喜欢学是备课过程中需要好好考虑和花心思的地方。

2、认真上课：注重上课过程的高效率，努力利用每一分钟使学生的知识的到巩固和发展也是教学过程中非常重要的环节。

3、做好教学反思：对每堂课的成败及时地进行总结和反思，是对自身教学工作的检查与评定，是适时总结经验教训，找出教学中的成功不足的重要过程。将在课上所遇到的问题和失误及时记录下来，从主观和客观上去寻找原因，并努力寻找解决的方案，使之成为以后

教学中的前车之鉴。并且对自身在教学过程中忽然产生的灵感和好的教学方法记录下来，不断丰富自己的教学方法。

4、加强学习，不断提高自身素质。

5、熟练掌握现代信息技术。

三、具体落实措施：

1、备课：认真阅读《新课程标准》《教学用书》等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。写好教案，勤听课，通过课堂听课，与授课者进行交流与沟通；勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到共同进步；从中得到真切的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程同成长。争取每上一节课之前都听一听老教师的课，。

2、上课：有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦讽刺学生等；让每个学生在音乐学习中体会到乐趣，使情感目标与技能目标的达成更加完善。

3、反思：学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。

4、学习：每学期读一本教育专著，及时作好笔记，写出自己的心得，丰富自己的文化素养。多看权威性的教育类期刊杂志，如：《人民教育》、《中国教育报》、《中小学教育》等，了解更多著名教育专家、

行家的观点，了解当前的教改动态，这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。多读一些专业方面的书与杂志。

5、利用信息技术：充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。利用课余时间向电脑能手学习，提高自己的计算机水平。

四、成功标志：

1、争取在青年教师优质课评比中获奖；

2、每学期的教研课水平都能得到不断提高；

3、争取年度考核“优秀”。

4、每年完成高质量的论文1-2篇，力争有文章在刊物上发表。

5、如期取得小学一级教师职称，力争成为教学能手。

从学习到工作，从求知到奉献是人生的一个转折点，迈出人生新的步伐，翻开人生新的一页，作为一名准教育工作者，我深深知道，自己的一言一行都可能影响人的一生。在今后的工作中我会严格要求自己，力争做一名领导省心、家长放心、同时欣赏、学生喜欢的科研型教师。