5．板书设计 1．地图 2．种类
3．地图的语言
（1）图例 （2）比例尺 （3）方向
6．教学活动设计（含师生对话设计）
1．教师准备 地图、多媒体课件
课 外 拓 展
拓展方
法：
野外迷路了，动手搜一搜
假如我们在野外迷路了， 怎样才能走出困 境？
学生利用互联网，搜集整理在野外辨
别方向的方法。
培养学 生利用 网络， 搜集整 理信息 的
能 力，同
时也让 学生开 阔
视 野，增 加知识 面。
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