鄂教版背影 我们和青春对话同步练习(背影课文教学视频)(4)

9. 不能说父亲是无能者，只要言之有理即可。

10. jǐn sòu zhān

11. 相同点：两文的父亲是爱子女的。

不同点：二者的身份不同，所以他们身上的一些特点也不同。比方说《黄土》中父亲过于节约，没有文化，只知道劳动;而《背影》中父亲是个文化人，他的言行举止跟前者不大相同，如借钱办了丧事后，还要送儿子去求学，还要给儿子买橘子……只要言之有理即可。

3. 我们和青春对话

1. 略

2. 略

3. 写出“我们”对青春的遐想

4. 绿给人以生机、活力，说青春是“绿色的迷人的青春”，是说青春充满生机、充满朝气、充满活力和风采。

5. 我们走进青春，就像是走进了一个神奇的世界，“就被染成晶亮的翠绿”，想像奇特，形象地描绘出了青春的朝气、活力和风采。

6. 赞美 歌唱延安、歌唱延安青年、歌唱自己告别过去后的新生活、新世界。

7. 对于生活我又充满了梦想，充满了渴望。

8. 明快 热情奔放(或积极昂扬) ang 唱、望、方、想、光、上、伤、望

9. 对理想，对光明的向往与追求

10. CDBA

11. 提示：诗中有很多诗句富有想象力，不仅要举出例子，还要说明这种想象在表达诗意上起到什么作用。答案略。