一、教材基本内容
本册教材共有16个单位,此中含一个集中识字单位(第14单位,《丁丁冬冬学识字》)和一个开放单位(第9单位,《车的天下》)。每个单位包含两篇主体课文和一个语文寰宇。共28篇主体课文,浏览短文、诗歌14篇,读背古诗5首,读背谚语两则。
第二册课文的内容较一册更普遍,分外是增长了反映儿童生涯的篇目,与学生生涯加倍切近,康复比第6单位《特其余功课》、第7单位《丁丁和牵牛花》、第12单位《冬冬读课文》、第16单位的《年夜家都快活》。同时也注重坚持了一册课文定见意义性的特色,康复比第8单位《燕子妈妈笑了》、第12单位《水池边的啼声》等等。
二、进修目的
1、经由过程浏览课文和开展多种进修运动,在语文进修能力、进修方法和战略、情感立场代价观各个方面获得成长。
2、认字424个(下限),进修30个(下限)常用偏旁(部首),进修看上下文猜字的认字方法,综合运用学过的方法认字,自力认读“语文寰宇”中确当代诗文。
3、写字230个(下限)。
4、抄录字母和音节,年夜体能为生字标音。
5、浏览42篇诗文(下限),背诵15篇(下限)。能借助手指但不作声,或者小声但不消手指浏览课文。能读懂课文,感触熏染诗歌的音韵美。
6、踊跃、当真地介入各项语文运动,用通俗话踊跃地、有发明地完成教材中的白话外交,初步形成互助、探讨的意识。
7、进修教材教授的科学常识,造就浓重的进修兴致。
8、接续造就每天浏览、网络图片资料、常常“转头看”等康复习气。
9、造就科学的思维方法,造就察看力、想象力和发明力。
三、详细阐明
A 数目424个,不再为渗入渗出性识字定数目,其缘故原由是:一册曾经经由过程那20个字的目的要乞降理论运动,使学生熟悉到识字的道路不仅限于课文,也不仅限于黉舍。渗入渗出性识字差别很年夜,有些是本册必学字。而统计自己基本弗成能完全相符学生认字的现真相况(许多学生认字量要年夜得多),所以为了统计便利,不再限量。如许,两册合起来认字底限为787字。二年级两册年夜约认800字,相符课标要求,现实上还可能跨越课标要求。
B 进修30个常用偏旁。在第一单位的“金钥匙”中提醒学生开端将学到的常用偏旁列表归类,目的是想让学生从汉字表意的特色入手,积聚表意的偏旁,晓得它们的称号和年夜概表现的意义,逐渐把握汉字的纪律,末了形成自力识字的能力。组成汉字合体字的部件都叫“偏旁”。因为还没有进修,第二册把所学的部首统称为偏旁。
本册呈现的常用偏旁年夜致有以下几种:
囗
年夜口框
目
目字旁
火
火字旁
扌
提手旁
氵
三点水
亻
单人旁
日
日字旁
犭
反犬旁
鸟
鸟字旁
虫
虫字旁
灬
四点底
讠
言字旁
心
心字底
忄
竖心旁
车
车字旁
钅
金字旁
纟
绞丝旁
足
足字旁
彳
双人旁
走
走字旁
辶
走之儿
木
木字旁
艹
草字头
竹
竹字头
禾
禾木旁
米
米字旁
口
口字旁
饣
食字旁
女
女字旁
巾
巾字底
以下偏旁也在二册写字表中呈现:
阝
左耳旁
刂
立刀旁
攵
反文儿
夂
折文儿
爪字头
牛字旁
欠
欠字旁
月
月字旁
力
力字旁
土
提土旁
疒
病字头
皿
皿字底
这部门偏旁可以在教授教化中运用它们的称号,但不必与上面的偏旁一致要求,不进行字理阐发,不硬性要肄业生记住它们各表现什么意义。
为什么要提出进修30个常用偏旁的要求
感悟汉字的特色,体会汉字的造字纪律,完成质变(已认字几百个)到质变的奔腾,为形成自力识字(包含读写合流)能力做预备。
学到什么水平
记住称号;表现的意义;能举例阐明。要纯熟把握,前面有的试验区看重不够,学到后来,阐发字形、母体字带形近字、音序查字法时觉得费劲。而写字波及的偏旁要多,如月字旁、广字头,则只要求晓得称号、会书写。
为什么不多进修一些
三册再学40个,共70个,年夜致涵盖了常用部首,要肄业生能依据部首阐发字形。
C 进修看上下文猜字等认字方法,综合运用学过的认字方法,能自力认读“语文寰宇”中确当代诗文。由“进修”“演习”到“会”,需要有一个进程,这里只要求演习“猜”。能不克不迭猜对,取决于对文章的懂得、语汇量、对常用偏旁部首的把握等前提。
截止到第二册,学生曾经学过了看图认字、读拼音认字、听读认字、看上下文猜字四种认字方法(识字游戏不是学法)。比拟起来,看图认字受限制较多 …… 此处隐藏:1405字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……