人教版小学语文第八册第八单元教案(人教版小学语文1～6年级目录)(2)

教学重点难点

引导学生初步了解网络的用处。

教学构想

课文内容比较简单，要指导学生自读。让学生以“我”的活动：做了什么，心情如何，有何感受为线索，在默读中画出有关语句，以较快的速度了解本课所记叙的事情。

教学准备

组织学生参观“网络教室”，了解有关互联网方面的知识。查找有关信息技术的资料，了解网络的用处。多媒体课件。

教学时间 一课时

学生学习过程

一、激发兴趣，导入新课。

1 出示多媒体课件，展示汽车行驶在公路上，火车行驶在铁路上，轮船行驶在江河中的情景。想想：信息也有行驶的道路吗?它行驶的道路会是怎样的呢?(板书课题)

2 相互交流课前收集的资料，说说对题目的理解。引导学生围绕课题，说说自己想要提出的问题。

二、初读课文，整体感知。

1 初读课文，读准字音。

2 指名朗读课文。

3 再读课文，边读边画出描写与“我”的活动的有关语句。

4 投影出示表格，引导学生学生读书后填表。

我做了什么

看到什么

心 情

感 受

进入

访问网站

发电子邮件

5 全班交流。

6 根据表格中所填的内容，说说课文所记叙的事情，引导学生在小组内练说，互听互评，再推荐代表在全班说。

三、 研读质疑，合作释疑。

1 自主读书，针对文中“我”的感受，提出问题。

2 联系上下文，小组合作释疑。

3 教师参与交流并予以提示。

四、 交流感受。

1 让学生联系生活实际，说说信息高速路对自己生活、学习、工作带来了什么影响。

2 谈谈自己知道的网络知识、网络的用处。上过网的同学交流上网的感受。

作业设计

板书设计

31 我家跨上了信息高速路

五湖四海 随时交流

电脑网络 国 家 查阅信息 “我”的感受

城 市 建立联系

家 庭 购物拍卖 真神了!

课后小记

32*地球万岁

教材分析

这是一首献给地球的诗，它包含着对地球无私奉献的赞美，更包含着对地球美好未来的期盼。

教学目标

认识本课7个生字，有感情地朗读课文;了解诗歌的内容，体会诗歌表达的思想感情;受到热爱和平、保护地球、热爱自然的教育。

教学重点难点

引导学生了解诗歌内容，理解诗人对地球未来的期盼，体会诗歌蕴含的情感。

教学构想

课前，师生共同收集世界上一些重大事情的资料，对诗歌内容的理解和思想感情的体会，主要通过有感情地朗读来进行。

教学准备

关注现实生活，了解世界上发生的一些重大事情。多媒体课件。

教学时间 一课时

学生学习过程

一、 运用到媒体，激情导入。

1、出示多媒体课件，展示美丽的地球在浩瀚无边的宇宙中的情形，它是那样的玲珑剔透，是那样的晶莹可爱。再展示阳光、沙滩、草原、森林……地球上的人们幸福生活的情形，地球慷慨给我们提供着它所拥有的一切。

2、美丽的地球是人类的母亲，是生命的摇篮，它是我们共同的家园。今天我们要学习的《地球万岁》就是一首献给地球的歌。(板书课题)

二、 初读诗歌，了解大意。

1 学生自由读诗歌，要求杜正确、通顺。

2 以小组为单位，自读诗歌，相互指正。

3 讨论每小节的大意。

三、 检查学习情况。

1 诗歌共有几个小节?

2 知名分节朗读，检查是否达到正确、通顺。

3 每小节讲了什么内容?

4 质疑问难，相互解答。

四、 理解内容，体会情感。

课文中一些重点词句，要做适当的引导和点拨。

如“可是人类，曾经和正在做着多少惭愧的事情——”

1 结合前面学过的课文《一个中国孩子的呼声》，结合学生课外从报纸上、电视上、网络上了解的情况，让学生自由发表看法。

2 出示多媒体课件，展示地球遭受摧残的情景：股股废水流向清澈的江河，将河里漂浮着死去的各种鱼类;工厂的浓烟偏向天空，天空变得灰蒙蒙的;无情的战争夺取一个个年轻的生命，恐怖活动肆意横行，给人们的生活蒙上阴影……

五、 练习朗读，升华情感。

1 教师选择自己喜欢的一节诗，进行范读。

2 同位互读。选择自己喜欢的一节诗，进行有感情地朗读。另一个同学当小老师，评议哪里读得好，哪里需要改进。

3 指名有感情地朗读。配乐朗读。

4 全班有感情地朗读课文。

作业设计

1 选择自己喜欢诗句熟读称颂，并抄下来。

2 课外找找其他诗歌，练习朗读，在读中体会诗歌的感情。

板书设计

32* 地球万岁

课后小记

积累运用八

教材分析

本次积累运用包括“读读背背”“阅读”“口语交际”和“习作”四部分。

教学目标

读、背气象谚语，增加生活经验，激发读、背的兴趣;阅读短文，了解短文的主要内容，揣摩说明文的写法;讨论暑假怎样过，在交流中完善各自的暑假计划，使暑假过得有意义;展开想象，编一个科幻故事 …… 此处隐藏：1198字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……