一, 家长学校的基础建设及常规管理工作
为全面贯彻落实xx市青教办关于办好家长学校的文件精神,推进省级课题组实验校的研究工作,增强学校、社会、家庭三结合教育工作的力度,提高家长的整体素质,办人民满意教育,学校高度重视家长学校工作,通过不断的研究,探讨,完善了家长学校的基础建设,从以下几方面规范了家长学校的常规管理:
1.家长学校的组织机构及硬件设备健全
我校家长学校的组织机构健全,工作职责明确,实行校长负责制,德育主任亲自抓。家长学校成立了家长委员会,家长委员会由学校党支部书记、德育处主任、教导处主任、年级组长及家长代表构成。由学校党支部书记主持工作,负责指导、协调家长学校工作,家长代表负责收集家长对家长学校组织的活动的信息反馈及对学校的建设性的意见或建议。家长委员会每学年召开两次会议,学习有关文件特别是有关的教育法规,结合学校工作重点,制定家长学校工作计划,针对家教中的热点和普遍存在的问题,确定科研课题及个案研究。另外,我校为家长学校提供了固定的教学场所、教学设施、电教设备,并在教室门上方悬挂了校牌。
2.家长学校的规章制度健全
“没有规矩不成方圆。”为了规范家长学校的管理,我校制定了符合矿中实际情况的规章制度。如:《家长委员会制度》《家长学校考勤制度》《家长学校工作制度》《家长学校教学管理制度》,包括(《家长学校讲课制度》,《家长学校听课制度》)以及《家长学校考核制度》《家长学校表彰制度》等规章制度,同时,还颁发了《家长教育行为规范》,进一步规范家长的教育思想和教育方法,使全体家长和学校、社会密切联系,互相配合,保持教育的一致性。使我们的家长学校逐步向科学化、规范化、制度化方向发展。
3.家长学校的师资队伍健全
我校精心挑选在教育教学方面有相当教学经验,并热心于教育科学的专兼职担任家长学校的老师,保证师资质量,而且上课内容提前确定,认真备课,力求课上得精彩、实用,并形成系列化。此外,班主任是召开家长会议,传授家庭教育经验的直接联系人。我校要求班主任坚持家访,及时吸收家长意见,从而不断改进教学,提高教学质量。
4.家长学校的教学体系健全
山天中学家长学校是在长宁区教育局指导下,以学生家长为主体,由校长担任组长,为家长提供指导和服务的特殊学校。其目的是为了帮助学校教育教学质量的提高和促进精神文明建设。坚持贯彻党的三个代表重要思想,贯彻国家的教育方针,积极协助、参与推进学校的教育改革,发挥协调、督促、检查的作用,同时指导家长在当前新的形式下如何教育孩子、正确引导孩子,提高家长素质,加强家教科研意识,明确家庭、学校的互相配合,互相依赖,互为补充的教育关系,培养学生健康、全面的发展。
一、组织与管理
1、管理组织机构:山天中学家长学校由校长任组长,组员由德育室、团委、青保、教科研室主要负责人构成。我校家长学校领导有力,网络健全,分工明确,职责到位。在原有基础上修订了《山天中学学生家长委员会章程》,分别设立了校级家长委员会和年级家长委员会,保证了有效地开展好工作。
2、管理目标:每学期在学校德育工作计划中有较系统的家长学校工作计划,目标明确;在学期工作小结中有家长学校工作总结。
3、管理制度的落实:家长学校制度完善,每次活动都有家长签到,统计人数。记录较为完整,并与未到家长及时取得联系,有较为严格的考核制度。
4、资料管理:有较为完整的计划总结资料、家长学校教育资料、家长学校动态管理资料。
二、家长学校工作的开展
1、学校不仅在考试后召开全体家长会或家长接待,而且有针对性组织小型家长会,如:高三年级毕业生工作家长会,高二年级部分学生家长会,乐队学生家长会,特殊、特困学生家长会等。形式多样,灵活多变。通过家长会让家长及时了解学校工作开展情况,孩子在校生活内容及表现,教会家长如何正确认识自己的孩子,如何正确进行心理疏导,如何正确看待孩子的考试成绩及评价标准等。
2、我校家庭教育指导形式多样,有全体和部分家长会,有全体讲座和个别交流,有请家长来校和教师上门指导,或用《告家长书》的形式进行交流。选用质量高的家长学校教材,如:《山天中学学生须知》、《山天中学学生成长手册》、《彩虹报》等辅导读物。学校专门召开心理专家、家长、指导老师座谈会,共同探讨教育方法,制定教育方案。提高教育的实效性。学校先后指导以下主要内容:“怎样安排好毕业生的生活?”、“怎样教育特困家庭学生正确对待家庭困难?”、“怎样帮助孩子克服学习上的畏惧情绪?”、“如何正确看待学生的考试成绩?”、“家长的榜样作用”、“行为习惯对学习的影响”等。
3、有较稳定的师资队伍,有计划的为家庭教育指导者提供学习、进修和提高的机会,每学期参加教育局德育室主办的家庭教育的教学研究活动,努力提高家庭教育的思想素质和业务能力。
4、定期进行家长 …… 此处隐藏:1440字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……