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六年级英语上册教学工作总结(共19篇)(六年级英语上册电子课本)(4)

时间:2025-05-10   来源:未知    
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3、认真批改作业。布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透彻的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。培养小组长帮助我检查其他学生朗读、背诵课文。

4、坚持用英语组织课堂教学,即用英语教英语,并注意所用语言的正确性、纯正性和流利性。教学改革在不断深入,新教材层出不穷,越来越注重语言的真实性、地道性和交际性。目前,由于课堂仍是绝大部分学生学习英语、使用英语唯一的方式和场所,教师更应该注重传达知识和信息的形式,为学生营造良好的学习语言的环境。总之,注意所用的语言略高于学生现有水平。力求自己的语音、语调、语言规范和准确,并根据学生状态调整语速的快慢。在课堂教学中努力创造和设计英

语语言情景。把课堂当作培养和锻炼学生语言运用能力的场所,鼓励学生多讲英语,用英语简单讨论一些他们感兴趣的或大家都共同关注的话题,既活跃了课堂气氛,提高了他们的听说能力,又深化了教材内容。

经过一个学期的努力,期末考试就是一种考验,无论成绩高低,都体现了我在这学年的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是在下个学年如何自我提高,如何共同提高所教年级的英语水平。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多向前辈学习,争取进步

篇9: 英语上册教学工作总结

转眼间,一学期的工作已近尾声。这学期,我担任小学一年级104、105班的英语教学工作,自从上任以来,我深感教学经验不足,为了尽快进入状态,用了大量时间进行探索,也听了本校3位老师的课,外校老师的2节课。虽然不多但也开拓了视野。从中我学到了:一堂课要循序渐进,要一步一步的把环节设计好;低年级的孩子要多用鼓励的方式才能激发起他们的兴趣;一节课有游戏的贯穿会让学生更容易接受一点。我也在不断的增长知识,开阔视野和拓宽知识面。对待教学过程中出现的问题都在积极求教他人。

经过一学期的努力,我既收获了很多宝贵的经验,又有很多值得思考的地方。现将具体工作做个小结,反思自己教学的成功与不足,为下学期的英语教学工作打下良好的基础。

一、全面分析学生和教材,上好每节课。

学生是教学的主体。因此,了解和分析学生的情况,有针对的教学对于教学是否成功至关重要。一年级的学生年龄小,在教学上有一定的难度,我也曾不知所措过。但是经过我的仔细观察,他们比较活跃,上课积极,喜欢老师的小小的鼓励,一点小小的表扬。结合这一特点,对他们增加一些表扬,课堂秩序变的有条不紊。学生较多,学习欠积极,课堂纪律相对较差。开始时也没有注意到,所以教学效果不是很理想。

小学一年级的英语课本一共有12课,主要内容是;问候并回应,询问地点,物品名称,并给予回答,数字1到10,谈论人,物品,地点,动物等,这些内容都对小学孩子是零散的内容,如何让他们掌握知识,乐于学习成为我的主要任务,我认真分析教材,提炼重点,认真备课,始终以积极的心态上好每一节课。

二、丰富教学方法,活化英语课堂。

1、在课堂上,我常通过运用实物教具,简笔画,手势及姿体等方式实现情景教学,重点讲解所学单词与句子,运用生动形象的示例来加强学生的理解与识记能力。同时用英语游戏以及歌曲来激起他们学习的兴趣,鼓励他们大胆发言,采用以学生为主体,老师为主导的教学方法,充分调动学生学习英语的兴趣。

2、由于是低年级的小学生,我注重培养他们的英语使用能力,利用一切机会来让他们锻炼听说能力,创造多的使用英语的机会。首先是听力方面,我常让学生听英语会话以及英文歌曲。其次是英语朗读,在课堂上我会采取老师带读,学生自读以及邀请学生来表演朗读会话的方式。将难度适宜的听说练习结合在一起,既练习了课本所学内容,也锻炼了学生英语听说的能力。

3、使用竞争机制,吸引每一个孩子的参与。俗话说,兴趣来自于成功的体验。孩子们获得成功之后很容易对其产生兴趣,英语学习尤其如此。否则,容易丧失学习兴趣,甚至反感继续学习。所以,本学期我一直坚持堂堂课有竞赛,男女生之间、大组之间开展竞赛,获胜者总是能够得到奖励。所得到的奖品只是一张小贴纸,孩子们的学习积极性很高,得到奖品成为他们上英语课的期盼。在这种期盼之中,

他们愉快地掌握了基本的英语知识,提高了技能。

4、作业的布置与批改方面。英语作为一门应用语言,需要多应用。因此,除了课堂外,还需大容量的锻炼学生的听说读写能力。但对于一年级的学生来说,作业难度不宜过大,所以在布置作业中,我都是采用听,读等方式进行的。

三、存在的问题与教训。

在教学工作中难免有缺陷,例如,对一些课堂纪律较差的学生耐心不够,辅导上没有做到有针对性。在教学环节上没有细抠,没有精心设计,平时示范较少。因还带了六年级英语,没有更多的时间与学生交流。

由于教学经验的不足,在教学过程中走了不少弯路 …… 此处隐藏:1391字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

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