另本人还被聘为《小学语文教学》签约作者。
3.精心磨课
课堂是教师用生命去歌唱。执教这么多年,我越来越敬畏课堂。敬畏课堂,就是敬畏学生的生命成长。每一位优秀的老师都应精心备课,使课堂成为文化的磁场,给学生一双隐形的翅膀。我希望每天的课堂都是精心烹制的文化大餐。因为心存敬畏,因为怀揣希望,所以我不断锤炼教学艺术,不断向名师汲取教学的智慧。怎么锤炼怎么汲取呢?当然是磨课。在我看来,磨课是一种态度,意味着拒绝平庸。
为7月份山西太原的公开课,我精心研读教材,反复修改教学设计,多次试教,磨课时间达一个月之久。为11月份浙江杭州的全国示范课,我同样认真对待,精心准备,反复打磨,在新小、二小均多次借不同的班级上课。磨课即是磨人,在反复打磨的过程中,我有了切实的收获和成长。在历练教学技能的同时,更体会到名师成长的艰辛,同时也相信自己终有一天会破茧成蝶,迈向更大意义上的成功。
二、抱团成长进步快
一个人可以走得很快,而一群人可以走得更远。因为担任了名师工作室主持人,我组建了自己的专业团队,带领一群人抱团成长。组建之初,没有经费,我自己掏钱购买了许多专业书籍,供大家阅读。加入全国名师工作室联盟,我有机会带领团队参加全国高端的语文教研活动,我自己先后垫付了近万元的经费,多次带领我的工作室成员赴无锡、赴太原、赴杭州参加教研活动,与全国著名特级教师共话教研,让大家开阔眼界增长见识。
我倾尽全力去做好名师培养工作。为了完成培养任务,我们真的是蛮拼的。我每个星期带领工作室成员在网上听课交流写学习笔记,每月召开教研交流活动,每个学期听课几十节。微课我们不会做就想方设法请专家网上授课远程辅导,一次辅导不行就两次,两次不行三次。每次有优质课评选或技能大赛,我都极力促进老师们积极参与,从校级到县级到市级三级闯关,工作室只要有老师参与我都要带他们磨课几十遍,从教学理念到教材解读,从教学设计到无生试讲,从环节设置到课堂用语,都要反复斟酌反复推敲。老师们压力山大我还要不断给他们打气鼓劲。从接到比赛通知的那一刻起一直到做好赛前的心理调适把老师们送进赛场,我都全程指导,全方位地为老师的专业发展服务。我今年指导的李贝老师、马金霞老师均获得县级优质课大赛等级奖,指导李贝老师参与市级教师技能大赛获一等奖并获得安庆市“十佳”青年教师荣誉称号。
三、送培送教做引领
一花独放不是春。我们工作室在自身成长进步的同时还肩负着示范、引领、辐射的作用。今年7月份,我赴华兴公学送教,执教六年级公开课《穷人》;赴特教学校指导两位青年教师参加备战市级教师技能大赛,均获得等级奖;10月份,在二小交流期间,我执教示范课《秦兵马俑》。今年8月份、9月份,我们县教育局三次招聘教师,我采取听课、一对一辅导、上示范课、跟岗实践等多种形式指导不同批次的考生进行备考,从教学实践、职业道德等不同层面进行指导,均获得了良好的效果。还有许多新晋教师、职初教师找到我,要求进我的班听课,要求指导上好公开课,要求帮助修改论文。只要我能做到的,我都尽量去帮助别人。在帮助别人的同时,自己也获得了提高,“教”“学”相长,何乐而不为?
站在岁末,回望过去,xxxx是一段充实而美好的岁月,这一年有喜有忧,有花有果,有香有色,这是我用心写就的年轮。本人在大家的关心下,很幸运地评为了xxxx-xxxx全国小语十大青年名师,安庆市最美教师。我深知这不仅是两项荣誉,更是鼓舞和促进,它们促使我在专业进取的路上持之以恒地努力。
xxxx已经开启,我希望新的一年是一段更加充实快乐的美好征程。新的一年,希望市县领导给予我们学科带头人、名师工作室主持人更多培训学习的机会,特别是能有向浙派名师取经的机会;更多互动交流的平台,特别是省市级学习交流的机会。希望县教育局领导能多为工作室成员考虑,也给他们适当的奖励措施,促使他们有更多的动力去追梦。
自xxxx年1月组建以来,实验小学语文工作室在县教体局的亲切关怀下,在省教科所,市、县教研室专家领导的指导帮助下,已走过了一个年头。这一个年头里,工作室全体成员勤奋学习,刻苦钻研,锐意进取,克难奋进,完成了年初预定的读书、研究等任务。充分发挥了“教学引领、课题研究、辐射带动、资源共享、教师培养”等职责。现将一年来的工作总结汇报如下:
一、同课互动展才情,专题讲座指方向
一年来,工作室积极组织、参与市、县内外的教研活动,做到以课为媒,加强研究,促进交流,提升水平。每次上课围绕一主题展开研讨,从备课的教师集体探讨开始,经过教学后的现场教者说课、工作室成员评课、课后集体反思、执教者教后反思,将研究贯穿始终,在研究中促进教学能力的提高。
xxxx年,工作室围绕研修主题,共举行各类专题研修活动16次,大型交流活动2次。转变了参训教师的教学观念,提升了教师的专业素养,拓宽了教师的专业视野。为实验小学“精致卓越,陕 …… 此处隐藏:1609字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……