第一段:排比式的开头,增强语言气势。建议三行左右结束本段。
第二段:写一个自然过渡的段,不能做到承上,最好做到启下。免得文章显得突兀。
第三段:写你要写的故事,或者你要大发特发议论的东西,这里是最详实的部分,大量的描写,修辞都尽量这里呈现吧,当然,这里你可以把第三段分两个到三个小段,具体情况具体操作吧。
第四段:故事或者议论已经说完了,这个时候你要说说你想表达的道理了,这个段落就是中心了,没有这个段落,我们就不知道文章到底要说些什么内容了。
第五段:也叫可有可无段,如果你第四段已经结尾了,那么这一段可以不要,否则,第五段可以点题,升华一下主题,尽量用修辞结尾,与开头照应,增加文采。
三、班级管理
1、初一一班的期中考试和月考成绩较好,要更细化班级管理,争取保持并提高一班成绩。
2、年级100名目前成绩还可以,要注意对这部分同学学习的指导。
3、提高一班的数学成绩,多关注数学成绩较弱同学的学习状态,多鼓励,增强他们学习的信心。
4、多鼓励,激发学生学习的兴趣。
七年级上册语文期末考试卷2018
一、(4分)全卷书写分。
二、(33分)基础精练,完成1——10题。
1.将下列的四字短语补充完整。(3分)
一丝不玲珑()透秋风萧()
毫不犹()苦心孤()()人听闻
2.给下面加点汉字注音,将拼音写出汉字。(3分)
寥()阔孪()生匿()笑
宽一间滑jī()
3.根据课文内容填词。(3分)
①放下饱食过稻香的镰刀,/用背篓来装竹篱间()的瓜果。/秋天()在农家里。
②我想他们此刻,/定然在天街()。/不信,请看那()流星,/是他们提着灯笼在走。
③飞船像一叶()舟在太空中缓缓行驶。……从飞船上可以看到美丽的月球已经遥遥在望。它发着美丽的银光,静静地()在飞船的上方。
4.根据课文内容或提示写出相应的课文标题。(4分)
①一位从事研究工作的科学家,不仅是一个技术人员,而且是一个小孩儿,好像迷醉于神话故事一般,迷醉于大自然的景色。
②春夏秋冬,阴晴雨雪,风云变幻,气象万千。天气与人类生活息息相关。而天气的变化自有它的征兆。
③一个一眼就可看穿的骗局,竟然畅行无阻,最终演出一场荒.唐的闹剧。
④人们说,他们是一对孪生兄弟。他俩说,我们都是光明的孩子。
5.幽默是一种智慧,口语交际中经常会碰到需要缓和气氛,化解矛盾的时候。如果你是皮埃尔先生,在下面的情境中,你将怎样得体而幽默地要回自己的大衣?(2分)
饭厅内,皮埃尔先生发现一个客人错穿了他的皮大衣,于是就谦恭地碰了碰这位顾客:
“对不起,请问您是不是皮埃尔先生?”
“不,我不是。”那人回答。
“啊,”皮埃尔先生舒了一口气,“______________”二人相视一笑,客人愉快地脱下了大衣。
6.揣摩下面句子的特点并仿写。(2分)
体谅是友谊中清风一缕,……
仿写:_______________________。
7.阅读下面的文段并答题。(3分)
天上的云,真是姿态万千,变化无常。它们有的像羽毛,轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞一片片整整齐齐地排列着;有的像羊群,来来去去;有的像一床大棉被,严严实实地盖住了天空;还有的像峰峦,像河流,像雄狮,像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽,有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵,阳光灿烂;一霎时却又是乌云密布,大雨倾盆。云就像是天气的“招牌”:天上挂什么云,就将出现什么样的天气。
①本段文字的结构方式是:________;主要使用的说明方法是:______________。
②简要概括文中划线部分的意思(不超过10个字)。
8.综合性学习。(4分)
某校七(1)班学生在学习了《月亮上的足迹》一文后,又组织观看了“嫦娥一号月球卫星发射”的部分录相资料。随后组织了一次“我是月球小专家”的月球知识擂台赛。
假如你是该班一员,请你作好下列准备。
①讲传说故事。(至少写出一个传说故事名称)(1分)
②说月亮美称。(至少说出月亮的两个美称或雅号)(1分)
③吟含“月”诗歌。(咏诵两句含有“月亮”的古诗词)(2分)
9.赏析马致远的《天净沙》并答题。(4分)
天净沙
秋思
枯藤老树昏鸦,
小桥流水人家,
古道西风瘦马。
夕阳西下,
断肠人在天涯。
①从表达方式上看,前三行全是______________,后两行重在___________。
②这首小令表现的主题是___________,而点示这一主题的诗句是___________。
10.古诗文填空默写。(5分)
①______________________,勿施于人。(《论语》十则)
②乱花渐欲迷人眼,______________________。(白居易《钱塘湖春行》)
③商女不知亡国恨,______________________。(杜牡《泊秦淮》)
④______________________,似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》)
⑤问渠那得清如许?______________________。(朱熹《观书有感》)
三、(13分)文言文阅读,完成11—15题。
陈太丘与友期
陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已 …… 此处隐藏:1652字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……