教师职业生涯人物访谈记录

教师职业生涯人物访谈记录

老师这一职业是很多大学生以后就业的理想岗位，当然也

包括我们读英语专业的大学生。为能够更好的了解教师这个职业，毕

业后能谋得好的工作，我们小组精心设计了20道访问题目，相信经

过有关教师这一职业的一些访问，对我们以后择业就业有很大的帮

助。借此也要感谢受访的三位老师，谢谢你们的合作！同时也要向所

有尊尊教诲我们的老师致敬！

教师，是除了父母之外我们接触最多的人，同时，也是世

界上最关心我们的人，为了表达我们对老师的敬意，我们将各种各样

的称呼送给了他们。且看：最历史悠久的称呼是先生，最质朴无华的

褒称是园丁，最真情感人的爱称是慈母，最温馨动人的称谓是蜡烛，

最生动形象的默称是春雨，最高评价的专称是人梯，最具中国特色的

喻称是孺子牛，最富哲理的称谓是人类灵魂工程师，由这些足见大众

对教师的尊敬和爱戴。自然而然的有不少学生从小便希望称谓一名老

师。而且在当下的社会环境下（生活节奏快速），教师的假期更是令

很多其他领域的职场人物非常的羡慕。

我们可以说教师是精神上的极大富有者，但却又是物质上的

极度匮乏者。

虽然中国于1955年提出了科教兴国的战略，极大的提高了教

师在民众心目中的地位。政府对教育的投资也有所增加，但着其增加

的幅度却是微乎其微的。更何况现在某某省政府为了缩小贫富差距已

经实行绩效考核工资，尝试着均衡小学和中学，还有各个不同的地方

的工资差距。但是大家都能明白，高中的课程的难度远大于初中的，

而初中的课程难度又远大于小学的难度，一个普通的大学生可以胜任

小学甚至初中的家教工作，但是我们却很难保证普通一个大学生可以