中学课程管理制度(2)

（四）综合实践活动课

主要内容包括信息技术教育、研究性学习、社区服务与社区实践以及劳动与技术教育。按规定设置课时，以活动为主要形式，强调学生的亲身经历，强调学生的做，在一系列活动中进行实验、考察、设计、制作、想象、反思、体验等，培养学生的实践能力和创新精神。

二、课程实施条件

1、制定课表时，严格执行《普通全日制初中课程安排表》。

2、课程门类、课时不随意增减。

3、依法执行课程计划。

4、按照国家教育部印发的《基础教育课程改革纲要》、课标，使用经教育

局基础教育科审核征订的教科书，进行有效的教学活动。非经审核的

教科书不随意使用。

5、按照教师所学专业、学校《课程表》规定的课程门类、课时，科学规

范的配置任课教师。

6、任课教师应专业对口，知识面广，一专多能。

7、一般应主讲2-3门专业基础课。学校要尽量减少教师代课门类，确保

素质教育的有效实施。

8、按照有关要求，配置并更新课程实施所需的教具、设施、设备，购买

学生关心、感兴趣的教育资料，满足教学需求。

三、课程实施要求

1、学校在开学前制定出全校总课程表、活动课安排表、教师任课课表，

班级分课程表、作息时间表，并在开学前下发。各教学班严格按照课

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