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中学课程管理制度(5)

时间:2025-07-09   来源:未知    
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2、强化实验工作的过程管理,及时掌握“课改”动态,随时发现实验中

教师的不足,要边实验,边培训,边总结。共同促进“课改”实验的顺利进行,全面提高教育教学质量。

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