八年级下册地理导学案

八年级地理导学案

主备人：杨铜 审核人： 授课人：杨铜

授课时间：3月16星期一第五节

第五章第二节 西北地区和青藏地区

教学目标

1、知识与能力：了解青藏地区的位置、范围、面积、人口和民族等基本概况。

了解青藏地区的山脉、盆地、河流、湖泊的分布。

2、过程与方法：培养学生读图、用图的能力，并使学生进一步学会认识与分

析一个地区区域特征的方法。

3、情感、态度、价值观：培养学生热爱祖国、热爱边疆、建设边疆的爱国主

义情感

教学重难点

1、重点：高寒的自然环境

2、难点：学会分析高寒环境对人口、交通等方面的影响。

理解开发青藏，维护统一的重要性

学法指导

讲述法、谈话法，注意与前两个地区的比较、分析。 教学过程

一、课前导学：

导入： （附注释：我迷路了，哪位同学带我回家？）由这 导入：展示一幅动物（牦牛）图片。

（学生）这头动物是牦牛，我知道它的老家在青藏高原，我把它带回去。 二 、自学质疑：

学习任务一 位置和范围

（出示中国区域示意图）从图上我们能看出本区位于中国的什么位置吗？ （学生）西南部。

（教师）很好。我们重点来看看本区被哪些高山所环抱，以及本区所包含的省区？（出 示青藏高原地形图和问题）

学习任务二 世界屋脊

（学生活动）阅读“中国地形图”估计青藏高原和长江中下游平原的平均海拔。

（提问）1、青藏地区地形最大的特点是什么？（高） 2.本区有哪些主要山脉？ 3.本区内都有哪些重要的河流？

（简要讲解）本地区境内有长江、黄河及其支流湟水、雅鲁藏布江和青海湖。 （设问）－为什么青藏地区能成为许多大河的发源地？（冰川纵横，固体水