《专业技术人员职业幸福感的提升》单选题答案(2)

2016年专业技术人员公需科培训《专业技术人员职业幸福感的提升》单选题答案

C.分析能力

18.福特在设计捷豹牌汽车时，拆看了50多种品牌的汽车，这个例子恰好说明应向（ ）学习

B.竞争对手

19.在我国，重知识、轻能力训练的教育模式存在诸多不利于创新的弊端，所以需要大力发展（ ）。

D.继续教育

20.心理学把（ ）称之为“酸葡萄心理”。

A.个体所追求的目标受到阻碍而无法实现时，以贬低原有目标来冲淡内心欲望，减轻焦

答案：A

21.下面哪一种不属于企业对优秀人才的激励措施？（）

D.假期权利

22.德国社会实行的职业教育机制是（）

A.双轨制

23.德国政府承担的保险是哪一种？（）

A.失业保险

24.终身雇佣制员工退休年龄最晚是（）

C.60岁

25.职业幸福感是什么？（）

A.所谓职业幸福感，是指主体在从事某一职业时基于需要得到的满足、潜能得到发挥、力量得以增长所获得的持续快乐体验

26.参加公益的意义在于（）

C.让我们的心灵升华，加强我们的劳动观念，培养我们的责任意识和全局意识

29.（）有着精深的专业知识、设计才能和实践经验，能够将创新蓝图转化为具体产品、成果或工艺

A.工程师型的实干家

30.（）是把事物的整体分解为若干部分进行研究的技能和本领

C.分析能力

31.福特在设计捷豹牌汽车时，拆看了50多种品牌的汽车，这个例子恰好说明应向（）学习