北京市高等学校精品课程(11)

北京市高等学校精品课程

美国地理学会Cullum 地理学勋章获得者）等。北京大学、南京大学、中山大学、中国科学院地理所等十余所大学和科研机构的院士和老师近年都曾在人文地理学的课堂上课。其中课程外聘教授胡兆亮、唐晓峰、沈伟烈三位国内著名专家各承担过一学期的人文地理学部门课程。我们今后还将继续与他们保持教学上的合作。

五．教学条件

1．学院专设服务器，为本课程建设大陆第一个“人文地理学虚拟野外实习网”。提供了很好的条件。

2．学校批准了四项“人文地理学”课程建设与教学改革项目（见上文）。“人文地理学”被列为校级精品课建设课。在课程建设经费上给予了大力支持。

3．学校购买了已在全球100多个国家使用的BLACKBOARD软件，为“人文地理学”建立虚拟课堂提供了现代化的工具平台。人文地理学课程已经使用该平台四年。

4．人文地理学教研室拥有一个校级重点实验室，该实验室为学生提供教师课题购买的遥感图像库和统计电子统计年鉴、统计资料等资料。

5．拥有一个建立26年的人文地理学野外实习基地（苏州东山人文地理学野外实习基地），自2006年建立北京人文地理学野外实习基地，并筹划与首都师范大学开展合作。

六．课程特色

北师大人文地理学课程的教学特色是“三个课堂并重”，即课程建设以教室课堂、野外课堂和虚拟课堂为平台，围绕“研究方法选择能力”和“野外实践能力”的培养开展教学。

1、 教室课堂建设——横纵贯通的教学模式

横向贯通的具体实践形式之一：利用本校的教学资源丰富人文地理学课程。人文地理学课程分别与我校其他院系开展教学联合创新项目六项（见附件8）。这种横向贯通的实践性学习，也激发了学生的创新能力。

横向贯通的具体实践形式之二：聘请十余位国内外著名人文地理学家作为本课程的客座或兼职教授（前文教师队伍部分介绍，也见附件7）。

纵向贯通的具体实践形式之一：与本院开设的本科课程贯通。人文地理学是学科内重要的综合领域。本课程已经与本系开设的本科课程的实质联系。通过这样的贯通教学，使得学生与已经学习的课程有了更深的理解，对后续的课程产生了求知的兴趣。