大班数学教案公开课：小熊过生日详细教案公开(2)

公开课教案 教学设计

一个三角形这个模式的规律。

师：（出示第五张ppt）看看小象去小熊家的路是按怎样的规律铺的呢？（颜色是一样的，除了颜色，小眼睛仔细观察，还有什么样的规律？观察的真仔细，说得也很准确、完整。）

2.师小结：这条路是按两个正方形一个三角形铺的。瞧，（点击鼠标一次）这个被圈起来的小部分是什么样子的呀？（两个正方形，一个三角形）对这个部分是一个单元，小象家到小熊买的路就是这样一个单元重复铺成的。小象就要准备出发啦！

三、帮助小兔铺路

1.教师再用橙、绿、蓝三色磁铁在黑板上摆3组“橙绿橙蓝橙绿……”，请个别幼儿上前延续模式。

师：（出示第6张ppt）看看小兔出发了吗？呀！小兔子到小熊家的路还没铺完呢，它想请小朋友们帮帮他，但是这条路要铺的有规律，像铺好的那部分一样。我们来看看这条路是按怎样的规律铺的呢？（出示黑板贴好路线图1）（都是方形的—仔细观察有那一部分是重复有规律的呢？）

师小结：这条路是一个橙色一个绿色一个橙色一个蓝色铺成的。那现在请一个小朋友来按照这样的规律帮小兔把这条路铺完，其他小朋友的小任务是仔细看并帮他检查。（请你来！）

2.小结：那我们来看看是不是这样铺的呢。对了吗？对了。（第7张PPT）这条路是按一个橙色一个绿色一个橙色一个蓝色为一个单元

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