培育与教导下属的技巧(4)

正确答案： 正确

14. 学习基本上是因为：知不足、迫切用、求生存，而不是享乐趣。此种说法： ×

正确

错误

正确答案： 错误

15. 理性的检核系统包括项目、检核人、检核点和检核频率。此种说法： √

正确

错误

正确答案： 正确

通过学习本课程，你将能够：

● 学会系统化教导部属；

● 针对员工进行压力管理；

● 激发员工的学习热情；

● 帮助员工养成良好的行为习惯；

● 把握培育教导员工的关键点。

培育与教导下属的技巧

一、各类部属的教导特性分析

1.从学习者角度分析部属培育

“习”是指复习、练习、实习，从这个角度分析教育训练，就是要让学习者有机会复习、练习、实习。作为培训者，要考虑是否给员工提供了练习机会。

“学”主要有以下原因：知不足，所以要学习；有欲望，学习者知道不足后，还必须有欲望，才会学习；迫切性，如果不迫切，即使有需求、有欲望，也不会学习。

如果企业不要求员工的质量有所提升，不对员工进行督查或教导，就不会发现不足，也不会有学习欲望，更不会感觉到迫切性。一般来说，企业越安稳，员工学习欲望越低。

【案例】

英语学习