答案:D
3. 作品可以有多种形式,常见的作品工具有:
Frontpage ②、PowerPoint ③、Word ④、绘声绘影
A.①③④B.②③④C.①②③D.①②③④
答案:D
4. 我们常用来处理图像素材的工具软件是:
A.AccessB.Cool EditC.PowerPointD.PhotoShop
答案:D
图像信息加工-16
课程内容: 教科版第5.3节,广东版第3.3节,浙江版第3.3节。
教学目标: 了解图像常见的类型及格式;使用常见的图像处理软件,对图像进行裁剪、缩放、旋转等操作
教学重点: 图像信息加工的实践应用
课标条目: 选择恰当的工具软件处理多媒体信息,呈现主题,表达创意
基础要求: 掌握计算机的基本操作
条件要求: 计算机教室
1、宋雨将创作图甲和图乙,图甲更注重表现图像的色彩和层次,图乙希望图像放大后仍然很清晰。图甲和图乙应该分别是( )
A.位图、位图B.矢量图、位图C.矢量图、矢量图D.位图、矢量图
答案:D
2.李明同学从网上下载了若干幅有关奥运会历史的老照片,需要对其进行旋转、裁切、色彩调校、滤镜调整等加工,可选择的工具是:( )
A.Windows自带的画图程序B.PhotoShop C.Flash D.COOL 3D
答案:B
3.下列选项中正确描述静态图像压缩标准的是:( )
A.AVIB.RMC.BMPD.JPEG
答案:D
4.用图像处理软件美化一个人头像时,将眼睛、眉毛、鼻子、嘴巴分别放在四个图层修改,为使下次能继续在四个图层中单独修改,她在保存作品时应该选择的文件格式为( )
A.JPGB.PSDC.GIFD.BMP
答案:B
期末评价-20
课程内容: 教科版第4.2节,广东版第3.2节,浙江版第3.2节
教学目标: 考查学生信息技术基础(必修)全册的掌握情况
教学重点: 信息技术全册内容
课标条目: 信息技术全册内容
基础要求: 信息技术全册内容
条件要求: 计算机教室课堂作业
1. 古人常用“学富五车”形容一个人博学,那时的书是笨重的竹简、木简,这体现了信息的( )特性。
A.载体依附性B.共享性C.时效性D.价值性
答案:A