多媒体教学在农村小学数学课堂中的应用(3)

小学应用论文

列计算机辅助教学课件，能充分创造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境。应用于农村小学数学课堂教学过程中将为教师教学的顺利实施提供形象的表达工具、显示工具和演示工具，极大程度上提高了教学质量，能更形象化地表达教学内容，激发学习兴趣，真正地改变传统教育单调模式，使学生乐学落到实处。我认为信息技术正在引发农村小学数学教育的一场全新革命，它将极大改变农村数学教师的教学方法、工作方式、教学模式乃至教学理念。

二、 多媒体教学与农村小学数学教学整合的方式

1、信息技术辅助教师的数学教学.

信息技术辅助教师的数学教学是指教师利用信息技术加强或补充由教师所进行的教学。它充分利用信息技术特征进行常规的运算、作图、列表及模拟一个动态过程等，从而达到辅助教师教学的目的。

①、显示工具，增加课堂教学容量

在现实数学教学过程中，可能常常遇到一些比较费时的活动，如大量的板书内容，而这些活动并非课程所要达到的目标，但为了达到所需目标又不得不经过这些活动，在课堂40分钟内，如仍采用传统的板书，则消耗了课堂上宝贵的时间，如不板书而口头说明，则往往会词不达意。这时候，如