新人教二年级语文上册第二单元教学设计表格(17)

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 - 百度文库

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教学环节 教师活动 二次备课

预习

导入

一、复习。

1、听写生字。

2、标出自然段序号，指名分自然段读课文。

教学 过程

二、学习第1自然段。 1、指名读。

2、读后交流：你从文章中知道了什么？

3、学句子，比较句子有什么不同。

李小青是我们班的劳动委员。 我们班的劳动委员是李小青。 仿例写句：刘爽是我的好朋友。

___________________________________ 4、指导朗读，齐读这一段。 三、学习第2自然段。 1、指名读，师生评议。 2、指导朗读。

“选谁呢？”读出思考的语气。 “我选我。”读出坚定的语气。 3、质疑，有没有不懂的词句。

（当王宁说：“我选我”时，为什么大家都愣住了？） 4、比较句子，有什么不同。