七月教招资料之教师资格证考试教育学_模拟试题(12)

E．维护教师尊严

24.教学的辅助组织形式包括【】

A．作业B．辅导

C．讲座D．补课

E．参观

25. 下列选项属于品德评价中奖励的有【】

A．赞许B．劝戒

C．奖赏D．训导

E．表扬

三．名词解释题(本大题共5小题．每小题4分，共20分)

26.教育27.课程28.必修课29.教学设计30.教科书

四．简答题(本大题共2小题．每小题8分．共16分)

31. 如何根据学生的气质类型差异，做好教育工作?

32.简述指导学生学习方法的基本要求

五．综合题(本大题共3小题，．共34分)

33. 论述知识学习的过程。

34.阅读下列案例材料，回答问题。

刚刚泛读完课文，我发现后排的女生尹洋在偷偷地写什么。我不动声色走过去，原来是一张小纸！展开一看，只见上面赫然写着班上一个男生的名字，还有几句稚气的话……我忍不住笑了，这些中学生，真是人小鬼大！我这一笑不打紧，全班学生的好奇心都被激起来了，特别是几个调皮的男生，大声喊着：“老师，念出来!”我瞟了一眼尹洋。这是一个很秀丽可人的女孩，学习成绩也不错的。只见她埋着头，脸涨得通红，多半已准备接受即将到来的难堪了。我转过头来望着全班同学，他们都安静下来齐刷刷的望着，十四五岁，真是好奇的年龄，尤其是传纸条这样敏感的话题。“其实是两句再普通不过的话”，“听毛主席的话，做一个好学生!”轰的一片笑声!当然也不怎么相信的，但谁都没有在追问。

这堂课很顺利地上完了，只有尹洋显得不太专心，先是不停的摆弄那支刚刚用来写纸条的钢笔，后来又在写写划划，但我没有打扰她。下课后，尹洋追了出来，塞给我一个小纸条，什么也没说就跑开了。展开纸条后，几行端端正正的字出现在眼前——“黄老师：你是我所见过的最聪明最美丽的老师，我一定会记住你对我的希望：听毛主席的话，做一个好学生!学生：尹洋。

35阅读下列案例材料，详细分析案例中运用了哪条教学原则，结合案例谈谈该教师如何贯彻这一原则?

我教《沙漠里的船》一课时，一个名叫颜江武的学生提出了自己的疑问：“书上说，

骆驼的嗅觉灵敏，不论什么地方有水，它都能找到，我看有些不科学。水是无色、无

味、无臭的液体。水既然没有气味，那骆驼怎能嗅得到呢?”我肯定了这个问题提得

好，并鼓励大家谈出自己的看法。不一会儿，一个同学满有把握地说：“有水的地方空

气湿润一点，无水的地方干燥一些。如果骆驼的鼻子感到舒服，就知道哪儿有水。”有

的说：“空气湿润和干燥，骆驼的鼻子很灵敏，可以凭感觉判别出来。”后来，颜江武同

学的《骆驼“嗅”不到水源》发表在《小学生科普报》上，引起了一些小读者的兴趣。

教育学A试卷三

一．单项选择题(本大题共20小题．每小题1分，共20分)

1. 社会主义教育目的理论基础是【】

A．马克思主义关于人的全面发展学说B．社会主义教育方针

C．素质教育D．《关于教育体制改革的决定》