C.分解;定位;熟练D.定向;分解;熟练
17. 面向全体学生,抓好每一个学生素质的全面发展体现了素质教育的【】
A.整体性B.基础性
C.内化性D.综合性
18. 教师对学生最常用的一种教育方法是【】
A.陶冶B.惩罚
C.人格感化D.说服教育
19. 品德的基础是【】
A.道德意志B.道德认识
C.道德情感D.道德行为
20. 青少年品德自我修养的最高境界是【】
A.慎独B.立志
C.自我批评D.学习
二.多项选择题(本大题共5小题.每小题2分,共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
21 教师智能结构包括【】
A.教师的知识结构B.教师的能力结构
C.教师的职业态度D.教师的智力水平与情感品质
E.教师积极的自我意识
22.家庭教育的特点有【】
A.家庭教育影响具有先主性
B.家庭对受教育者的控制方式具有多维性
C.家庭群体中交往接触的密切性
D.家庭群体中教育和生活的统一性
E.教育者对受教育者了解和影响的深刻性
23. 家庭的教育功能包括【】
A.教导基本生活技能
B.教导基本社会规范
C.指导生活目标、形成个人理想与志趣方面发挥影响
D.培养与定位儿童的社会角色方面发挥独特作用
E.个人性格形成方面,作用不可替代
24.根据学习的不同内容和结果,学习的类型包括【】
A.知识的学习B.技能和熟练的学习
C.心智的、以思维为主的能力的学习D.道德品质的学习
E.行为习惯的学习
25. 素质教育的特点包括【】
A.社会性B.整体性
C.基础性D.内化性
E.综合性
三.判断改错题(本大题共4小题。每小题4分.共16 分)判断正误。在题后的括号内正确的划上“”。错误的划上“×”,并改正错误。
2 6. 课程与教学的中间环节是教学设计。( )
27·《大教学论》的作者是杜威。( )
28·阅读、写作、运算等属于智力技能范畴。( )
29.文化素质教育也就是真、善、美的教育。( )
四.简答题(本大题共4小题。每小题6分.共24分)
30. 简述中国教师角色行为中的文化传统。
31. 简述影响个体发展的主要因素。