青岛版_一年级数学(上)册_全册教案(14)

第一课时

课题：走进花果山信息窗一

教学内容：青岛版义务教育小学数学教科书第一册第29—30页。

教学目标：1、学习10以内的加法，初步体会加法的含义;

2、能够熟练地口算10以内的加法;

3、通过创设的花果山的学习情境，激发学生学习数学的兴趣，并初步培养学生提出问题和解决问题的能力。

教学重点：体会加法的含义，能熟练地口算10以内的加法。

教学难点：理解与体会加法的含义。

教、学具的准备：课件、挂图、小棒。

教学过程：

一、激发兴趣，导入新课。

师：同学们，首先请大家欣赏《西游记》的动画歌曲片段。(欣赏完毕)同学们，你们知道动画中本领最大的是谁吗?它的家乡在哪里，知道吗?

生：齐天大圣——孙悟空

生：它的家在花果山……

以此导入新课，板书课题：走进花果山。

二、探索新知：体会加法的含义。

1、课件出示课题的主题图：观察花果山上有什么?

生自由发言，说出花果山上有猴子、小鸟、桃树、……之后，引导学生观察到主题图上的一个问题，即解决“有多少只猴子?”的数学问题。