青岛版_一年级数学(上)册_全册教案(20)

7、你还能解决哪些数学问题?然后让学生自主选择刚才提出的问题，独立解决。

四、走进生活

你能用加法解决生活中的哪些问题?

第四课时

课题：走进花果山10以内数的加法练习课

备课人：康锋石艳萍王青法单位：双沟小学

教学内容：教科书第34——36页的自主练习。

教学目标：

1、进一步体验加法的意义，训练10以内数的加法。

2、了解同一问题，可以有不同的解决方法，体验算法的多样性。

3、经历数学知识的应用过程。

教学过程：

一、创设情境

小朋友，数学王国的国王听说咱班小朋友那么聪明，为大家准备了好多小礼物，还带来了问题考考大家，你们愿意吗?

二、巩固练习

1、出示自主练习第1题。

学生说说图意，提出问题，再独立列式计算，最后互相说说为什么这样算。

2、出示自主练习第2题。

口算练习，练习时除了让学生填写结果外，再制成卡片经常性的练习，不断提高学生口算的速度。